Idioma jueves: el análisis de China 1,0

Escrito por Julen Madariaga el 07 de mayo 2010

Yo volaba de vuelta de Chongqing hace poco, cuando me acordé de un problema muy frustrante leer chino. Hubo una película en el televisor de la cabina y tenía una particularidad: se llevó subtítulos en chino e Inglés en paralelo, en dos líneas de la fuente comparables en la parte inferior de la pantalla.

Mientras observaba yo seguía forzando los ojos para seguir a los subtítulos en chino para el ejercicio de la lectura (el sonido estaba apagado), pero fue inútil. Cada vez, antes de que yo había terminado de leer los chinos que ya conocía el significado de la línea de todos modos. Las palabras en Inglés parecía transmitir su significado, incluso si yo no estaba mirando.

La lectura china

Ya hablamos el año pasado sobre el problema de la lectura china funcionalmente. Es muy importante para los estudiantes avanzados de China, porque el progreso más allá de un cierto nivel depende en gran medida de esta capacidad. Muchos extranjeros son capaces de leer poco a poco e incluso hacer buenas traducciones de textos en chino, con la ayuda de un diccionario del cursor. Pero para leer funcionalmente, en mi definición , es una cosa completamente diferente. Significa ser capaz de leer todo tipo de textos de carácter general como de manera rápida y fiable como un nativo medio.

He observado que esta fluidez en la lectura es extremadamente difícil de alcanzar para los lectores que no fueron educados en el sistema chino. Y sé por experiencia personal que esto no es un problema común de aprendizaje de lenguas extranjeras, con la práctica, la fluidez de lectura viene paralela a hablar en idiomas con escritura alfabética. Este problema es exclusivo de los caracteres chinos, y tengo la impresión de que ha sido ampliamente ignorada por los educadores.

El examen de lectura

Quiero diferenciar muy claramente las habilidades de lectura de la adquisición de nuevo vocabulario / personajes. Obviamente, cuando usted necesita para buscar palabras en el diccionario, la lectura es más lento, pero eso no es lo que queremos medir. Podemos definir una prueba para medir la velocidad de lectura :

El índice es el tiempo que tarda en leer un texto de carácter 500 dividido por el tiempo necesario para leer un texto similar (la próxima sección de 500 caracteres en el mismo libro) en su lengua materna, con la premisa de que usted está familiarizado de antemano con toda la caracteres, palabras, expresiones contenidas en el texto, y sin preparación previa a la lectura está permitido. La prueba se realiza fácilmente con un libro bilingüe, aunque toma un poco de ensayo y error hasta encontrar una sección donde no hay incógnitas.

Puesto que no hay vocabulario o cuestión de los desaparecidos carácter, la diferencia de índice de la velocidad se debe principalmente a la dificultad de analizar el mensaje, lo que yo llamo las habilidades de lectura puros.

Análisis de China

Estoy empezando a sospechar que este índice es muy difícil de reducir, incluso con largos períodos de lectura diaria. Que obtuvieron casi un 3 en la prueba el año pasado, y casi un año más tarde (a la espera de pruebas con cuidado) me temo que no estoy lejos de donde yo estaba. En realidad, yo podría estar engañando a poco, porque yo estaba usando un libro de Obama de que yo ya había leído antes.

Vamos a ver todas las posibles razones por las que es tan difícil de analizar el mensaje cuando sabemos que todos los elementos en su interior. Por lo que se me ocurre, hay 3 principales procesos complejos que hacemos cuando leemos: 1 - Reconocimiento de los 2 personajes - Analizar en palabras 3 - Análisis de las palabras en oraciones.

Paso 1 - Reconocimiento de los personajes

Se entiende que cuando leemos Inglés, que normalmente no leen letra por letra para hacer un sonido, sino más bien que reconocer palabras enteras e incluso trozos de ellos en un solo vistazo. Esto nos permite leer muy rápido, y estoy seguro de que el mismo tipo de fenómeno ocurre cuando los chinos leer en su idioma. Ellos ven una 中央政治局常务委员会 en un solo latido del ojo.

Veo aquí el primer obstáculo grande para nuestra lectura. No hemos desarrollado las habilidades para hacer que estas formas complejas de forma automática, y nos vemos obligados a reconocer conscientemente cada personaje antes de seguir adelante. Incluso para los personajes muy básicos en el párrafo anterior, todavía no puede tomar en todo ello lo más inmediatamente tomo "Comité Permanente del Politburó".

¿Qué piensa usted? Este es el Paso 1.

Paso 2 - Análisis de las palabras de los personajes

Una cosa es reconocer una buena parte de los personajes de un vistazo, pero una cosa diferente es el de identificar las palabras que forman. Este paso es muy fácil en los idiomas occidentales, porque las palabras están claramente separadas por espacios, y los nombres propios tienen letras mayúsculas. Sin embargo, el chino escrito no ofrece esta ayuda, por lo que es un paso adicional en el análisis de averiguar dónde están sus unidades de significado.

Véase, por ejemplo, la expresión 发展中国家, te puedo decir en ningún momento que significa "país en desarrollo". Pero ahora, echa un vistazo a esta sección aleatoria de texto que acaba de copiar de Internet:

前四个会议分别讨论了现有生物技术在发展中国家粮食和农业领域中的作物

¿Es 在发展 - 中国 - 家粮食 ¿O es 在 - 发展中国家 - 粮食? Evidentemente, es la segunda, pero si se lee carácter por carácter y seguir el enfoque de estadística económica, nuestro análisis primera tentativa sería el primero. Un lector nativo ve todo el trozo 5 caracteres a la vez y detecta la palabra, pero debido a la dificultad de los personajes, la mayoría de lectores extranjeros ven en pequeños trozos de 2 caracteres, lo que les obliga a entrar en un proceso de ensayo y error.

De hecho, el ejemplo anterior es muy elemental, pero la posibilidad de introducir en el texto algunas palabras más largas, frases fijas y nombres extranjeros como ésta: 圣文森特和格林纳丁斯 (premio especial del jurado en el extranjero que se presente). Es fácil ver que los chinos están añadiendo un paso conjunto de análisis que es prácticamente inexistente en nuestras lenguas.

En caso de que se muestran escépticos, es fácil de hacer una simulación realista de lo que paso adicional que significaría que lo tenía en Inglés. Sólo hay que ver cuánto tiempo le llevará a leer este texto, tomado de este artículo :

holdingpopularitycontestsagainstalagiriintheirnewspaper karunanidhiwaslividthatdayanidhiandbrotherkalanidhihadbecometooambitious, whoseofficewas burntdown.rajadidnottakechargeofthetelecomministryalone.kanimozhiwas toremainhis "guía". hewasfocused.hisallegedundersellingofthe2Gspectrum (unos designatedpartoftheairwavesforusebymobilephoneoperators), whichcaused alossofRs22, 466croreaspertheCBI'sestimate, a la superficie.

¡Buena suerte! Es casi difícil de creer que los chinos realmente leer en su idioma a una velocidad normal (y créanme, lo hacen).

Por supuesto, no hay una equivalencia exacta, ya que los caracteres chinos se combinan de maneras diferentes a partir de letras y palabras en inglés. Pero da una buena sensación de esta etapa de análisis complicado que es único en chino. Mente de los nativos han desarrollado desde la infancia para lograr esto en un instante, pero este paso consiste en un proceso que es bastante diferente de lo que están capacitados para hacerlo. ¿Es posible adquirir esa capacidad? Esto es lo que me refiero con el Paso 2.

Paso 3 - Análisis de las palabras en oraciones

El análisis de las sentencias una vez que tengamos las palabras es en general similar a lo que hacemos en los idiomas occidentales. De hecho, la gramática china no es tan diferente de la gramática Inglés a nivel de la estructura de la oración. Esas largas condenas difíciles suelen tener un orden similar, y las cláusulas están marcados con comas ( ideal ) de una manera similar al Inglés. Este paso es mucho más fácil, en mi experiencia, que analizar largas condenas en lenguas aglutinantes como el vasco, donde sólo una buena parte de la información gramatical dada en la final de la oración en la forma de una declinación del verbo.

Conclusiones

Esta es sólo una cuestión de 1,0 y se mejorará / completado en los puestos más. Quería compartir estos puntos y obtener alguna información e ideas antes de continuar.

Este tema es importante porque puede ayudarnos a entender cómo funciona el proceso de lectura de chinos, y quizás también a desarrollar un método para ayudar a todos aquellos estudiantes que están atrapados en el avanzado (pero no funcional ) de nivel. A medida que más personas deciden aprender el idioma chino en serio, el número de estudiantes de tropiezo en este bloque se incrementará - ya es grande incluso hoy en día.

Por el momento, parece claro que estos pasos 1 y 2 que describo arriba son el principal obstáculo para la lectura fluida, pero quiero encontrar más maneras de cuantificar esto. En particular, tengo las siguientes ideas que podríamos tratar de hacer si alguien está interesado:

Haga una prueba de mayor escala para la velocidad de lectura.
Pruebe la velocidad de lectura de los nativos en su propia lengua y en Inglés.
Haga una prueba para cuantificar el Paso 2 (mediante la comparación de textos de carácter espacio velocidad de lectura con la velocidad normal de lectura de un texto similar)
Respuesta a la pregunta: ¿es realmente posible para mejorar en los pasos 1 y 2, o es un proceso automatizado que usted necesita aprender como un niño.
Piense en los ejercicios posibles para mejorar los pasos 1 y 2.

¿Alguna idea sobre estos puntos serán bienvenidos, y cualquier vínculo con la investigación anterior también. Nada de lo que digo aquí que está escrito en piedra, y yo aprecio mucho las sugerencias de otros.

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