阅读方法
2009年10月15日，书面Julen马达里亚加我知道，我应该学习的权利，不写职位。 但我只是呼吸稍微模拟考试两届会议之间，我在学习一门新的语言引人入胜的过程中反映，并就如何，当你通过几次，你最终发展自己的秘密方法，爬走过了漫长陡峭的阶梯。
我的方式来学习中国今年的基础上，我用我以前的语言：阅读方法。 它只能用来从中级开始。 在普通话的情况下，我会说这是不是前2年就读于正常的速度。
该方法首先获得最低水平的词汇，以了解最简单的文本，从这一点上，奉献你的学习时间来阅读小说迷人尽可能愉快的爱好。 如果你是一个像我这样的书呆子，这个作品非常好，因为你投入更多的时间研究远（读），比你会的，如果它是正常的演习。 我知道也有很多资源光标包括翻译与中国在互联网上阅读，但电脑往往会分散你的注意力非常快，而读一本好书，得到你的眼睛粘小时的字符就结束。
这种方法的结果是，你结束了广阔的被动词汇和出色的字符识别能力。 那么它是你在你的社交时间走出去，尝试使用这些话在交谈中，当地人说你听起来华而不实的风险，。 有时候，你甚至可以解除从一个新的完整的词组，它是有趣的，当你管理使用他们在现实生活中。 例如，当我读鲁迅的“AHQ”我摆放整齐我最喜欢的路线：
小毅：我讨厌我的老板，怎么办？
ULN：你先估量对手，口讷的你便骂，力气小的你便打。
小毅：天哪！
ULN：怎么啦？
小易：你又在练习！
ULN：我没有啊？。
诚然，我使用的方法是有点激进。 但社会阶段是它的一个重要组成部分，因为一旦你用一个字，一次成功的情侣，迅速移动到您的积极词汇，之后很少再离开你。 这是唯一可行的，如果你住在一个中国的环境中，它从来没有工作时，我是在欧洲。
阅读速度
在阅读方法的关键转折点是那一刻，当你意识到，你可以阅读速度不够快，真正享受它的一个故事。 这是一个功能不仅是你的字/词的知识，而且这本书的兴趣和自己的个人nerdiness。 当我看到我的第一部小说“兄弟”去年，我是如此兴奋，品尝中国通俗文学的风格，我很乐意花了两个月，通过成渝缠身余华700页犁地。
从那时起，我有很多我的阅读速度增加，到一个点，我在哪里可以可持续读非小说没有入睡。 编制了HSK高速要求帮助了我很多此，我必须说，尽管我在前面的所有的咆哮后 ，它使感迫使学生有点。 因为在本地正常速度读取字符的能力是最困难的在我看来，收购之一。
注意的是，当我说的速度，我不是指知道在文本中的所有单词的速度。 很明显，使用少的字典，它是可能的读取速度更快。 我的观点是，即使所有的话都熟悉的简单文本，我仍然是土生土长的中国人读了近3倍，比慢，还要经过1年的读书。 这是一个只有当中国，而不是在我以前的语言，用拉丁字母学习已经出现的问题，所以我有充分理由认为这是捆绑使用的字符。
我认为它可能有与大脑的方式处理字符，不同的方式在中国教育从早期的年龄的人在这一领域的发展。 有关后反向拼音上周指出，在这个方向，我和几个实验我已经与我的中国邻居。 我希望我有时间写这下周多一点。
在此期间，如果有一个非本地有先进的读者，我想听听你的经验。 它最终得到更好的，你作为中国同样的速度在阅读吗？ 或者你有同样的问题，我注意到这里？ 让我知道。
确定，脱线，我又来了。 我已经错过了所有的星期二和星期三在荒谬会议在长沙，所以我需要迎头赶上。 我会回来的汉语水平考试后，如果我没有显示由星期一致电消防队。
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我可能在同一水平，你是和我完全同意你的论文西方大脑处理不同的事情，从中国人的大脑。 但也应该考虑这个：我不知道你如何衡量你的速度，但我通常会做计数我管理在一定的时间阅读的网页数量。 所以，有一天，当我读一本法国小说，我很惊讶于我的进步有多快，当我的法语词汇是真的没有那么多比我的中文。 我忘了，比言语更字符适合在页面上。 因此，当读取一个字符的页面，你居然读更多的内容。 猜猜减慢，太。
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上午
我的妻子会讲流利的英语，读了很多，但它需要她更长的时间来阅读比字符的字母。 我想我可以读了一半的速度，我读了英文文本的中文文本，但它仍然较慢。 也许这将改变更多的练习。
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抱歉迟到的回答，我有几件事情，这个星期。
妹妹，你是正确的，通常更多信息，适合一个页面比拉丁字母的字符，虽然这取决于格式的选择上，中国的书籍和网站往往有少得多的空白和线之间的空间较小，他们看起来很混乱（至少我西方的眼睛）。
在任何情况下，公平地衡量书写系统适合更多到一个给定的空间，你会需要asign某些字体和间距，给读者提供的“CONFORT”的同一水平，这是一件很难的事情来衡量。
回到阅读速度：我有分寸，它使用的书，我在Chiense和英文版本有。 我的测试本书是奥巴马的“无畏”，我选择了一个通道，看上去就像是一个非常准确的翻译（但有一次，这是值得商榷）。
现在的问题是：这个速度可以提高与实践，若有，有多少实践。 第一个问题，我敢肯定的answe是肯定的，因为我看到一些改善自己IM在过去的几个月。 第二个问题，我不知道，因为我不知道中国的快速读取中国任何外国人。
wukailong显然是一个很好的一步在我前面的阅读能力，但我希望多几个看书的三个月后，我将能够赶上
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聚苯乙烯。 还有一件事要注意：它横空出世，我测试的中国人读中国更快，比我自己的英语。 我不是特别缓慢的读者，因此无论
1 - 中国的实际读取速度比我们或2 - 那些女孩试图打动我。
无论如何，我的实验规模太小确凿证明什么，我不知道，如果有研究的地方。
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3
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这是没有直接关系到您的文章，对阅读技能。 但我已经（和我的一个令人不安的）的观察，是你的母语可支配/约束多远，你可以去学习另一种语言时。
具体来说，如果你的第一语言是：法国，西班牙，意大利，芬兰，波兰，俄罗斯，荷兰（等等），你将最终达到英语水平后，长期接触和研究。 如果你的第一语言是中文，韩文或日文，你会很少达到高的英语能力，即使经过长时间的接触和研究。
我的观察是基于在美国的教授。 他们是那些英语国家的博士学位，已出版的中英文书籍文章/吨，并已在美国的教学和生活很多年。 然而，他们仍然有中英文的问题 - 他们缺乏的发言情况放心使用英语的能力，甚至他们的书面沟通有时似乎弱。 在英语能力方面，他们都相形见绌他们的第一语言是法语，西班牙语...
在colloquims，中文/日文/韩文教授很少参与自发询问/应答。 我怀疑这是因为缺乏语言。
我有没有这样的解释。 但是，这是我非常郁闷。 我一直在讨论与其他人，他们同意我的观察。
有人告诉我，许多欧洲国家的广泛导入英语电视节目，他们把字幕（而不是配音）。 这已提供解释为什么荷兰，瑞典等。 人有一个可怕的英语命令。 但是，这不能是唯一的解释，我也被告知，他们在法国做配音的外语课程...
解释可能在于大脑中的神经承诺或任何形式的 - 。 但我不知道。 不管它是什么，我怀疑也许可以解释你观察到的差异，阅读速度。
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上午
中国是刻着'硬。 我是中国人，我用英语。 ROFL
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迎宾：我认为，它必须与源语言和目标语言之间的差异。 如果你的“源”的语言（就是你长大）从“目标”的语言（你正在学习一）有足够的不同，你将有更多的学习和使用它的问题。 它不只是从中文/日文/韩文英语，这也反过来。 我猜普通话将被更多的人在未来的研究，然后西方人将有更多的麻烦比他们的亚洲同行。
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好吧，我读的地方，当我们读到大脑处理语言的视觉信息，大脑识别意义的领域。 阅读中文时，我们必须改变这些进程，因为我们认识到的是一个不小的固定在一个语义单位举办的字符集，但本身具有意义，也（有时甚至不同/不相关的图片意义单位）相对于其他。 除了从字符识别大脑的过程中，输入系统也是不同的，所以我们需要调整，我认为外国人会像如果读英语的“伙伴关系”，你会理解这个词的一部分/ NER /船，让您必须处理和整个，以达到最终的意义。 可能字母经文语言扬声器和“图案”为基础的处理信息，在大脑的不同，这反过来，已成为在具体过程中使用其精通。
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